翰博爾信息-智慧課堂云平臺(tái)-智慧課堂云平臺(tái)

　　產(chǎn)品概述

　　智慧課堂云平臺(tái)利用云端一體化的“互聯(lián)網(wǎng)+”架構(gòu)模式，將之前獨(dú)立、分散建設(shè)的教學(xué)環(huán)境、數(shù)據(jù)中心、資源和應(yīng)用等系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)，可以統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)整合互通，從而構(gòu)建開放的、支持共享、社交和個(gè)性化學(xué)習(xí)的教與學(xué)應(yīng)用生態(tài)。通過“云平臺(tái)+校級(jí)錄制管理+教室端錄播系統(tǒng)+不同角色移動(dòng)端應(yīng)用”實(shí)現(xiàn)從設(shè)備、應(yīng)用和人的鏈接。

　　產(chǎn)品特點(diǎn)

　　直播課堂：

　　名校名師的授課現(xiàn)場及授課過程實(shí)時(shí)直播，師生及學(xué)校管理者可通過平臺(tái)直接點(diǎn)播觀看。

　　錄播課堂：

　　根據(jù)課表自定義設(shè)定錄制計(jì)劃，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)同步采集教室內(nèi)教師的圖像、聲音、計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，同步生成課件；生成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，可實(shí)現(xiàn)按類別分類管理；便于管理人員統(tǒng)一管理。

　　專遞課堂：

　　通過平臺(tái)統(tǒng)一進(jìn)行主講教室聽課教室之間互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)名師優(yōu)課資源共享。

　　督導(dǎo)巡課：

　　學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)通過網(wǎng)頁端移動(dòng)端隨時(shí)隨地進(jìn)行巡課，及時(shí)關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　數(shù)據(jù)互聯(lián)互通：

　　所有數(shù)據(jù)與教務(wù)排課系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入認(rèn)證系統(tǒng)對接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步。以課表為核心，教學(xué)多媒體控制、考勤、云錄播等系統(tǒng)全部依據(jù)課表數(shù)據(jù)進(jìn)行應(yīng)用授權(quán)和控制。如：正方、青果、金智、學(xué)校自研系統(tǒng)等

　　教室智能管控：

　　通過智能管控平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對多媒體中央控制系統(tǒng)記性進(jìn)行遠(yuǎn)程管理，實(shí)現(xiàn)對所有多媒體教室的集中控制、設(shè)備電源控制、遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)測、遠(yuǎn)程協(xié)助、遠(yuǎn)程運(yùn)維等管理功能。

　　課堂數(shù)據(jù)分析：

　　通過前端教室產(chǎn)生數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一分析，包含各區(qū)域主校區(qū)分校區(qū)占比數(shù)據(jù)，教室使用數(shù)據(jù)、教師教學(xué)數(shù)據(jù)、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)、教學(xué)資源數(shù)據(jù)等通過智慧教學(xué)可視化管理運(yùn)行平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，輔助教育管理者教學(xué)教研、對教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)估、教師自身發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)提供有力依據(jù)。