網(wǎng)絡(luò)班班通 讓優(yōu)質(zhì)教育資源不再“獨守空房”

          “九寨溝像童話世界！”，“我們的祖國好美?。?rdquo;，學生們的一聲聲驚訝的贊嘆聲從河南濮陽市某農(nóng)村小學的教室里傳出來，教室里老師正在和孩子們一起學習《九寨溝》一文，這是該市實施“網(wǎng)絡(luò)班班通”工程后農(nóng)村學校課堂的一個場景。
          “網(wǎng)絡(luò)班班通”是通過網(wǎng)絡(luò)使城市學校與鄉(xiāng)村學校聯(lián)通，將城市學校的優(yōu)質(zhì)教育資源傳輸?shù)洁l(xiāng)村學校，這是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的一項有效措施。促進教育均衡發(fā)展一直是我國教育工作的重點，2010年出臺的新一輪教育發(fā)展綱要也將促進我國基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。促進教育均衡發(fā)展，其核心工作是為偏遠、欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村的教師、學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
          對于網(wǎng)絡(luò)班班通工程，濮陽市因此成立了專門的技術(shù)服務(wù)、專家研發(fā)和資源建設(shè)團隊。下面我們以國內(nèi)知名的錄播廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）為例，簡述一下錄播系統(tǒng)可為“網(wǎng)絡(luò)班班通”工程提供的一種新思路。

AVA錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖

        AVA錄播系統(tǒng)是一種將教學、講座或會議現(xiàn)場的視音頻信號和VGA信號進行同步整合錄制，并生成標準化的流媒體文件（wmv或asf），可用來同步直播、存儲、后期編輯和點播的一體化設(shè)備。

1.優(yōu)秀課例錄制，生成優(yōu)質(zhì)課例資源
          “把全市最優(yōu)秀教師的最好的課，錄制下來，放在教育網(wǎng)上，供全市教師觀摩學習和學生預習、查漏補缺”，對于此類視頻資源建設(shè)工作，AVA錄播系統(tǒng)能夠完全發(fā)揮其優(yōu)勢。AVA錄播系統(tǒng)具備智能跟蹤拍攝、智能切換、遠程導播、一鍵式錄制等多種功能，錄制過程保證教學的常態(tài)化進行，全面記錄精彩的教學過程。

2.多種資源整合，提供全方位的學習感受
          優(yōu)質(zhì)教育資源庫，一改鄉(xiāng)村學校的學生單一面對課本學習的現(xiàn)狀，里面不僅有集中的視頻資源，還提供其他形式的各種資源（如Word文檔、PPT課件、圖片、Flash動畫等），以不同的方式更清晰的呈現(xiàn)知識，同時滿足學習者對資源的學習資源的不同偏好。如對于上面提到的《九寨溝》一文，可以為學習者提供視頻、圖片、文本等多種形式的信息，給學習者一種身臨其境的感覺。

3.遠程直播，與城市學生一同上課

AVA遠程互動教學解決方案

          AVA錄播系統(tǒng)能夠方便快捷的實現(xiàn)遠程直播，在城市學校的授課現(xiàn)場配置AVA錄播系統(tǒng)進行現(xiàn)場錄制，農(nóng)村學校的學生可以通過終端現(xiàn)場觀看城市優(yōu)秀教師的講課，直播延時小于1秒，實現(xiàn)與城市孩子一同上課，與城市教師開展交流。

4.學習觀摩，促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展
         AVA錄制生成的優(yōu)秀案例視頻存放在視頻資源管理平臺，平臺提供精確的搜索功能，農(nóng)村教師可隨時通過網(wǎng)絡(luò)搜索觀看優(yōu)秀教師授課，觀摩學習，不斷促進自身的專業(yè)發(fā)展。
    “學校建成‘網(wǎng)絡(luò)班班通’以后，優(yōu)質(zhì)教學資源明顯豐富了，學生學習的主動性被調(diào)動起來。”某農(nóng)村學校的教師如是說。通過“網(wǎng)絡(luò)班班通”提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，學生開闊了眼界，體會到學習的樂趣，對推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有著積極的作用。